为深入贯彻落实《公共管理学院“共学社区”综合管理模式建设实施方案》，推动学院心理健康教育工作与“共学社区”建设深度融合，9月22日中午，公共管理学院工学社区心理工作站在学校心理健康中心组织开展了心理委员培训会。学院2024级和2025级全体心理委员共计32人参加此次培训，心理健康教育与咨询中心黄琳老师主讲。

培训围绕“心理委员角色认知”“常见心理问题识别”“朋辈沟通技巧”“危机预警与转介流程”四大核心模块展开。培训会上，黄琳结合校园真实案例，详细讲解了如何辨别同学中的情绪困扰信号，如何运用“倾听、共情、支持”的沟通方法给予同学帮助，以及遇到抑郁、焦虑、双向情感障碍等情况时的正确处理步骤与转介渠道。培训内容紧密围绕“共学·乐学工程”中关于构建“生命安全零事故”、“心理育人一体化”的家校医社深度融合的大心理健康模式要求，确保心理委员既能“及时发现”，也能“科学应对”。

培训过程中，心理委员们积极参与互动，针对日常工作中遇到的“如何安抚同学”“怎样平衡帮助他人与自我情绪”等问题展开讨论。2025级六班心理委员肖胡婷同学和2025级四班心理委员段振楠同学踊跃提问，黄琳与梅艺老师逐一进行专业解答。参训同学纷纷表示受益匪浅。

此次培训不仅让心理委员更清楚地认识到自身的职责，还学到了实用的沟通技巧，以后在面对同学出现心理问题时，能够更加从容自信地提供帮助，为营造“安心、暖心、同心、舒心”的“共学社区”贡献力量。未来，公共管理学院将持续深化“共学社区”五大育人工程建设，通过组织心理委员培训、开展心理健康主题活动等形式，持续为心理委员赋能，更好地发挥“校—院—班级—寝室”四级心理危机预警网络作用，为学生的心理健康保驾护航，助力培养德智体美劳全面发展的新时代公共管理人才。