本报讯（记者 颜凤琳）12月15日上午10点，由大学生心理健康教育与咨询中心主办的第116期心理咨询督导与案例研讨会（简称“研讨会”）在学创园一楼顺利举行，会议由陈刚老师主持，共13位心理咨询师参加，此次研讨会围绕“如何促进学生学习”的主题进行了案例分析和激烈讨论。

会议初始，钟歆老师提出问题“如何利用心理咨询的方法帮助学生找准自己的定位”，咨询师们各抒己见，分享了自己的经验。吴孔珍老师认为采取类似行为主义的方法是有效果的，从她以前的案例来看，给学生布置一定的任务，对提高学习动力，确定学习目标是有作用的。胡佳怡老师对此有所疑惑，若站在家长的角度能开导学生，那自己的孩子也就不用过于担心了，但事实并非如此。随后，陈老师打破了困惑，表示学习问题也是心理学必须解决的问题，不仅是学校，社会上都有这一问题，所以只要找到其根本原因，再用常态的心理咨询方式，抓住核心点就能激发学生的学习兴趣。会议进行过半，谢燕平老师从更深层面发表了看法，学生咨询的原因之一是想通过咨询师来证明自己的不足。胡老师点头表示赞同，有些学习不好的学生，在自己爱好的领域是有兴趣的，咨询师只需要按照平常的方法去引导就好。最后，各咨询师依次总结，纷纷表示从这次研讨会收获了很多，对于最开始难解的问题，随着大家的讨论也不再纠结，同时还学习到了其他老师的经验，有利于进一步完善以后的工作。

本次研讨会的成功举行，解决了咨询师们在现阶段的疑惑，有利于促进今后工作的顺利开展，有助于咨询师自身的成长，同时对我校学生的心理健康发展、学习目标明确有实质性帮助。