为进一步夯实学院心理健康教育工作根基，充分发挥班级心理委员“观察员、宣传员、陪伴员” 的骨干作用，织密班级心理防护网络，助力学生健康成长，2026年11月4日下午1点，环境与资源学院心理工作站在宏智楼220教室组织开展2026-2027学年第一学期心理委员专题培训会，本次培训由心理中心周明老师主讲。学院心理工作站全体成员及大一大二各班心理委员参加本次培训。

培训伊始，周老师围绕心理委员的角色定位与工作职责展开讲解，系统梳理了心理委员应承担的五项职责：做心理知识的传播者、心理活动的组织者、心理危机的预警者、师生之间的沟通者和自我心理的成长者。在日常工作中，心理委员并非“心理医生”，而是学院心理健康工作在班级的一线触角，重点做好日常情绪观察、心理知识普及、危机线索上报以及同伴暖心陪伴，厘清工作边界，强调保密原则，引导大家树立科学、规范的工作意识，杜绝过度承诺、盲目干预等风险行为。

随后，周老师以“三种焦虑” 为切入点，围绕大学生常见心理困扰的识别与科学应对展开讲解。结合学业压力、人际交往、生涯规划等高频场景，带领大家辨识情绪异常与心理危机的典型信号，传授倾听共情、陪伴支持的实操方法，分享简便可行的情绪调节策略，引导心理委员积极营造包容温暖、互助友善的班级心理氛围。

本次专题培训，有效提升了学院心理委员的业务能力与责任意识，让大家明晰工作方法、筑牢风险防范意识。下一步，环境与资源学院心理工作站将持续完善“学院 — 班级 — 宿舍” 三级心理预警体系，常态化开展心理健康宣传、团体心理活动与骨干培训，持续做实做细心理健康教育工作，守护全院学子阳光心态，为学生成长成才保驾护航。