为全面贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》有关要求，提升人才培养质量，提高辅导员有效处置心理健康问题的能力，党委学工部学生处大学生心理健康教育与咨询中心于11月5日10:00-11:30在学生事务中心317会议室开展2024年新入职辅导员心理育人工作专题培训。此次培训由心理中心张璐老师主持，学生处副处长林璐、心理中心专职教师、2024年新入职辅导员、学院部分资深辅导员参与。

心理中心负责人胡佳怡主任针对心理中心工作做了全面汇报。胡主任依次向新入职辅导员介绍了心理中心概况、师资队伍建设、心理咨询预约方式、心理工作典型做法、525心理健康活动月心理活动、危机干预等工作，让新入职辅导员对心理育人工作有了更深入的了解。

  心理中心周明老师围绕心理普测、心理约谈、心理健康云平台使用等进行了汇报，同时为新入职辅导员提供了辅导员心理约谈指导手册、心理健康云平台使用手册等，为辅导员更好地开展心理育人工作提供了技术支持。

心理中心吴骕騻老师聚焦医校合作进行了汇报，详细介绍了学校与医疗机构之间的沟通机制、转介流程、就医绿色通道以及联合干预模式，确保在学生出现较为严重的心理问题时能够得到及时、专业的医疗支持。

辅导员主题分享环节。通识学院辅导员施秀梅老师围绕心理危机预警中的危险因素识别、危机警告信号识别展开了详细讲解，并现场向大家展示了涵盖“信息收集、整理、完善、分析、筛选、关注、准备、谈话、记录”等九个环节在内的“信息九连环”识别工具，为快速识别危机，及时进行干预提供了行之有效的操作方法。

会计学院辅导员陈曦老师从班级管理“心”视角出发，以“排雷兵”、“拆弹专家”作喻，指出班级管理中，要亮明辅导员心理育人的专业身份，当好学生的第一道求助热线，做好班级团辅，进行精细化管理，传递专业性。面对新挑战，要以攻为守，主动出击，在职业化、专业化路上成为名副其实的“拆弹专家”。

互动交流环节，法学与社会学学院辅导员刘玲馨老师提出学生约谈中的一些困惑，心理中心胡主任现场进行了分析解惑，并提供了行之有效的建议，为刘老师提振了信心。

最后，学生处副处长林璐进行了总结，指出心理健康教育要常态化、心理危机干预要规范化、心理健康教育师资要专业化。我们要落实立德树人根本任务，融合心理和思政，坚持把学生心理健康教育作为人才培养的重要内容，对重点学生要全面关注、长期跟踪。新入职辅导员要多向资深辅导员学习，朝着职业化、专业化发展，进一步提升心理育人质量。

重庆工商大学将始终坚持育心与育德相统一，不断创新心理育人工作模式，营造浸润式心理健康教育氛围，做心理工作的“凝心人”，做学生成长的“护心人”，做健康发展的“暖心人”，持续增强心理育人的战斗力、凝聚力、向心力，为学生健康发展赋能！